Наименование подпункта

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Новомихайловская средняя школа Монастырщинского района Смоленской области

Наименование программы

Программа перехода МОУ Новомихайловской СШ на эффективный режим работы, на 2021 - 2023 годы

Ключевая идея Программы

Повышение качества образования

Основные разработчики

Гапонов И. И.

Цель Программы

Повышение образовательных результатов обучающихся школы

Основные задачи Программы

улучшение качества преподавания;

развитие школьной образовательной среды, ориентированной на высокие результаты;

активное взаимодействие с внешней средой; улучшение качества управления

Структура Программы

1. Основания разработки Программы.
2. SWOT-анализ актуального состояния образовательной системы.
3. Цели и задачи Программы.
4. Сроки реализации Программы и ожидаемые результаты.
5. Кадровое, финансовое и материально-техническое обеспечение реализации Программы.
6. Реализация программы.
7. Ожидаемые результаты реализации Программы.

Ожидаемые конечные результаты реализации

• повышение успеваемости и качества знаний обучающихся;
• рост учебных и внеучебных достижений обучающихся;
• увеличение численности школьников, охваченных системой внутришкольного и внешкольного дополнительного образования;
• рост квалификации педагогов;
• расширение участия заинтересованных лиц в управлении школой;
• обновление учебной, материальной базы организации

Сроки и этапы реализации Программы

1. Первый этап (2021.) - аналитико-диагностический. Цель: проведение аналитической и диагностической работы, разработка текста и утверждение программы перехода школы в эффективный режим работы.
2. Второй этап (2022)- деятельностный

Цель: реализация Программы перехода школы в эффективный режим работы, доработка и реализация подпрограмм Программы

3. Третий этап (2023 г.первое полугодие) - этап промежуточного контроля и коррекциии

Цель: отслеживание и корректировка планов реализации Программы, апробация и экспертная оценка информационно- методического обеспечения образовательной деятельности.

4. Четвертый завершающий этап (2023 г. второе полугодие).

Цель: подведение итогов реализации Программы перехода школы в

Наименование подпункта

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Новомихайловская средняя школа Монастырщинского района Смоленской области

эффективный режим работы, распространение опыта работы, разработка нового стратегического плана развития школы.

Ответственные лица

Гапонов И. И..- заместитель директора по учебной-воспитательной работе

Система организации контроля выполнения программы

Подготовка ежегодного доклада директора школы о результатах деятельности школы по реализации программы,

отчет перед общественностью, управляющим советом, учредителем, самооценка образовательной организации по реализации программы перехода в эффективный режим работы.

МБОУ «Малояушская СОШ»

ВНЕШНЯЯ СРЕДА

Сильная сторона фактора

Слабая сторона фактора

Благоприятные возможности

Риски

Высшую и первую

квалификационную

Преобладание в

коллективе

В результатах образования

заинтересованы органы

Недостаточная востребованность

у реальных потребителей

категорию имеют 69% педагогических работников.

Своевременное повышение квалификации учителей.

традиционных устаревших подходов к образовательному процессу.

местного самоуправления. Новая система аттестации педагогических работников по результатам деятельности.

образовательных услуг высокого уровня содержания образования, требующего заинтересованности родителей и учащихся.

Стабильные результаты качества образования на уровне начальной школы.

Результативная работа с учащимися по программе « Одаренные дети».

Недостаточный уровень:

-профессиональной подготовки у ряда педагогов для реализации компетентностного подхода для формирования УУД;

- системной работы по развитию интеллектуальных способностей уч-ся с низкими стартовыми

возможностями и имеющими ОВЗ;

Наличие муниципальной оценки качества образования.

Падение рейтинга школы по результатам ОГЭ в последние годы.

Стабильный показатель качества знаний учащихся по школе 33

%.

Недостаточная активно ость 40% учителей – предметников в работе над программой «

Одаренные дети».

Система дистанционных курсов и олимпиад в сети Интернет.

Невысокий материальный достаток в семьях обучающихся.

Наличие в школе творчески работающих учителей.

Низкая мотивация большей части школьников к учебному

труду.

Активное внедрение инклюзивного образования.

Наличие современных гаджетов у детей ведет к массовой аутизации школьников ( уход в себя,

ограниченность живого общения).

100% педагогов прошли курсы повышения квалификации по ФГОС.

Приоритет у большей части уч-ся и родителей хорошей отметки как факта, а не показателя уровня знаний.

Наличие партнеров :

учреждений СПО , ВУЗов в системе сетевого взаимодействия.

Относительно низкий культурный уровень социума.

Наличие сформированной и обеспеченной кадрами социально- психологической

службы.

Низкая информационно- коммуникационная культура ряда учителей, родителей.

Отсутствие свободного жилого фонда для привлечения педагогический кадров.

Тенденция к развитию синдрома эмоционального выгорания педагогов.

Организация предпрофильной и профильной

подготовки.

Высокий процент учащихся из неполных семей.

Ежегодное увеличение числа учащихся с ОВЗ.

Обеспечение высокого охвата уч-ся внеурочной

дуятельностью.

Недостаточно высокая активность в работе органов самоуправления.

Перегрузка высокомотивированных детей и как следствие ухудшение из

здоровья.

№

Мероприятие

Сроки

Исполнители

Планируемый результат

1

Приведение локальных актов в соответствие с законодательством, разработка нормативных актов, регламентирующих основные этапы проекта

Январь- март 2021

Директор, заместители

Обновленная нормативная база

2

Разработка тестовых и контрольно измерительных материалов:

• по всем общеобразовательным предметам для организации промежуточного и итогового контроля;
• по определению

удовлетворенности/неудовлетворенности организацией учебно-воспитательного процесса (для обучающихся, учителей, родителей, общественности);

• по определению удовлетворенности

организацией внеурочной деятельности;

- по определению удовлетворенности организацией профильного образования.

Январь- апрель 2021

Заместитель директора по учебной работе и руководители творческих групп

Инструмент изучения и анализа качества обучения и воспитания и факторов, оказывающих на них влияние.

3

Изучение затруднений обучающихся в процессе формирования знаний.

Входной контроль.

5 классы – сбор информации о трудностях, испытываемых при переходе в основную школу.

6-7 классы - организация оптимального режима при изучении новых предметов (дозировка домашнего задания)

8 классы – организация системы индивидуальной работы с обучающимися повышенной мотивации, низкой мотивации

9-11 классы - организация планомерной подготовки к государственной итоговой

октябрь 2021

Заместители , классные руководители

Прогноз на дальнейшую деятельность

обеспечивающий положительную динамику качества знаний.

Адаптация

пятиклассников к новой среде обучения.

Увеличение числа обучающихся на «4»

№

Мероприятие

Сроки

Исполнители

Планируемый результат

аттестации: консультации, групповые и индивидуальные занятия, организация дистанционного обучения, оптимальная дозировка д/з.

Проведение консультаций для обучающихся, имеющих пробелы и испытывающие трудности в освоении новых тем, в том числе и по новым предметам.

и «5».

Успешная сдача экзаменов.

Устранение пробелов, ликвидация трудностей в

освоении тем.

4

Проведение заседаний методического совета, заседаний школьных творческих групп.

В

течение учебного года

Заместитель диретора по учебной работе, руководители Т. Г.

Работа творческих групп учителей по внедрению и апробации

мониторинговых систем, методик.

5

Совещание при директоре на тему: Повышение качества образования и уровня образовательных результатов в рамках проекта «Тестовая модель мониторинговых исследований качества

образования и воспитания»

март 2021

Директор, заместители директора

Актуализация проблемы качества знаний

6

Разработка диагностических карт

«Качество обучения в классных коллективах»

Июнь 2021

Заместитель по учебной работе,

классные руководители

Изучение уровня обучения

7

Сбор данных о состоянии качества знаний обучающихся 1-9 классов. Анализ

полученных данных.

Июнь 2021

Заместитель директора по

учебной работе

Формирование базы

8

Построение рейтинговых шкал  в

различных разрезах показателей процесса и результата

Сентябрь 2021

Заместитель по учебной работе

Прогноз на

дальнейшую деятельность

9

Рубежный контроль

декабрь 2021,

май 2022

Заместитель директора по учебной работе, учителя- предметники

Прогноз на дальнейшую деятельность,

обеспечивающий положительную динамику качества

знаний

10

Промежуточный контроль. Итоговый

контроль, государственная итоговая аттестация.

май,

июнь 2021

Заместитель

директора по учебной работе

Прогноз на

дальнейшую деятельность

№

Мероприятие

Сроки

Исполнители

Планируемый результат

1

Разработка плана внедрения программы перехода

сентябрь- октябрь 2022

Заместитель

директора по учебной работе,

Реализация целей и задач программы

№

Мероприятие

Сроки

Исполнители

Планируемый результат

13

Диагностика материально- технической базы.

январь-июнь 2022

директор

Материально- техническая база, соответствующая

современным требованиям

14

Мониторинговые исследования

ноябрь, март, май 2021-2022

Заместитель по учебной работе

Качество преподавания предметов, динамика качества знаний, результативность, система подготовки к государственной

итоговой аттестации

№

Мероприятие

Сроки

Исполнители

Планируемый результат

1

Анализ уровня педагогического мастерства в сравнении с предыдущим периодом.

в течение года

Директор,

Заместитель по учебной работе

Увеличение числа педагогов высшей и первой квалификационной категории.

Увеличение числа педагогов, участвующих в профессиональных конкурсах, научно- практических

конференциях.

2

Мониторинг результатов выполнения тестовых контрольно-измерительных материалов

Апрель – май 2023

Февраль - март 2023

Заместитель по учебной работе

100%-ная успеваемость обучающихся. Наличие качества знаний не ниже 50%.

3

Сравнительный и проблемный анализ состояния системы образования.

апрель, май 2023 г.

Заместитель по учебной работе

Прогноз на дальнейшую деятельность

4

Анализ исследования материально-технической базы

сентябрь- октябрь 2023

директор

Материально- техническая баз, соответствующая современным

требованиям

5

Анализ достигнутых результатов,

определение перспектив и путей дальнейшего развития школы

январь- апрель 2023

Заместитель по

учебной работе, руководители Т. Г.

Прогноз на

дальнейшую деятельность

№

Мероприятие

Сроки

Исполнители

Планируемый результат

6

Итоговый контроль

май 2023

Заместитель по учебной работе

Прогноз на

дальнейшую деятельность

№

Мероприятие

Сроки

Исполнители

Планируемый результат

1

Педагогический совет

«Аналитический отчет по реализации программы»

март 2023

Анализ

деятельности по реализации цели и задач программы, оценка его результативности, оформление результатов: обработка данных, сравнение результатов, полученных в ходе реализации

программы

2

Обобщение опыта педагогов

январь 2023

Заиестители

директора, руководители Т. Г,

семинары,

конференции, практикумы

Критерии

Показатели

Качество образовательных достижений обучающихся.

Уровень обученности.

100%

Качество знаний обучения.

50%

Результаты ОГЭ.

улучшение средних результатов

на 3-5 б.

Количество выпускников, продолживших образование.

100%

Результаты ЕГЭ.

улучшение средних результатов

на 3-5 б.

Результаты ВПР.

улучшение средних результатов

на 0,5 б.

Качество      преподавания